一、课程背景

我们不难看到，儿童的语言表达水平存在一定差别。有的儿童可以连贯地、生动地讲故事，叙述一件事情的过程，并在讲述过程中，表现出丰富的想象力和创造性；但有的孩子则不行，常常是问一句，说一句，甚至即使说了，也是不完整、不连贯，语言表达水平较低。这些孩子普通有一个共同的特征：他们的视线总是游移不定的，很难做到与人对视或长时间注视一样东西；不喜欢或不会大声朗读课文，若被要求朗诵，则口齿含糊，断句不准，声音干涩，面部表情也很不自然，并将负面影响延伸到背诵和写作，写文章困难。鉴于此，我们特开展“少儿口才与演讲训练营”来解决上述问题。

二、课程简介

心理学家认为，听、说、读、写是一个整体，统称为人的“语言思维”，四者相互促进又相互影响。我们将根据心理学、语言学、教育学等多学科专业，打造身心脑全面提升的课程体系，在愉悦的氛围中，体验语言的巨大威力，提升自己的语言表达能力，感受自己的成长，并享受这个过程！

课程目标：

1、发音吐字规范、语言表达流利连贯；

2、说话条理清楚，语言思维逻辑性强；

3、掌握演讲语言表达技巧和方法；

4、能够从容、自信地进行演讲、朗诵、辩论等当众语言表达活动；

5、养成落落大方、自信乐观的语言表达习惯。

三、参加对象

   6-12岁小学生

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